La Municipalidad acompañó la Maratón Nacional de Lectura en la Escuela Especial N.º 15

La Municipalidad de Caleta Olivia acompañó las jornadas de la Maratón Nacional de Lectura que se desarrollaron los días 1 y 2 de octubre en la Escuela Especial N.º 15, una propuesta que por sexto año consecutivo convocó a estudiantes, familias, docentes y distintas instituciones de la comunidad en torno a los libros, los cuentos y el placer de leer.

La iniciativa permitió generar espacios de encuentro, imaginación y participación, fortaleciendo el vínculo entre la institución, las familias y otras comunidades educativas de la ciudad.

La directora de la Escuela Especial N.º 15, Claudia De Filippis, destacó el trabajo realizado para llevar adelante esta nueva edición y valoró especialmente la participación de toda la comunidad educativa. “Es la sexta vez que participamos de esta Maratón Nacional de Lectura y estamos muy felices de poder hacerlo nuevamente. Hay un gran trabajo de organización para que cada grupo pueda disfrutar de esta experiencia”, explicó.

Durante las dos jornadas, la institución preparó cuatro salas especialmente ambientadas, tomando como eje los cuentos tradicionales y combinándolos con una mirada futurista. La propuesta permitió transformar los espacios y acercar a los estudiantes a diferentes historias a través de una experiencia visual y participativa.

Además, la Escuela Especial N.º 15 recibió la visita de jardines municipales y otras escuelas especiales, promoviendo el intercambio entre instituciones y ampliando la participación de la comunidad educativa local.

De acuerdo con lo señalado por De Filippis, la propuesta comienza a nivel nacional, continúa con una organización provincial y llega posteriormente a las distintas localidades, generando una red de trabajo en torno a la lectura. “Para nosotros es muy importante poder participar y abrir las puertas de nuestra institución”, sostuvo.

Las familias también tuvieron un rol central durante las jornadas, acompañando a los estudiantes en la lectura y compartiendo cuentos y actividades que permitieron generar nuevos espacios de interacción.