En el marco de las políticas educativas que promueve el Consejo Provincial de Educación (CPE) para fortalecer el aprendizaje significativo, el cuidado del ambiente y el vínculo con el territorio.
Estudiantes de 2° año “G” de la Escuela Industrial N° 1 “Gral. Enrique Mosconi” (EICO I) llevaron a cabo una jornada de exploración e investigación de campo denominada “Conociendo nuestra tierra, cuidamos el futuro”, articulada con el proyecto institucional “De la Patagonia al Mundo”.
La actividad se desarrolló en el Circuito de Estepa, ubicado en el Acceso Norte de Caleta Olivia, y contó con la coordinación de la Prof. Andrea Cárdenas junto al equipo docente de Ciencias Naturales y la guía técnica del personal de la Municipalidad de Caleta Olivia. Durante el recorrido, los jóvenes interactuaron con el entorno para valorar la biodiversidad local, tomar muestras de suelo y agua, y reflexionar sobre la preservación de los recursos naturales y las prácticas sustentables en la región.
En este sentido, la docente remarcó la trascendencia pedagógica de la iniciativa al señalar que salir del aula y tomar contacto directo con el terreno transforma de manera integral la perspectiva de los alumnos. Asimismo, sostuvo que el análisis directo de los recursos y la comprensión de la fragilidad del ecosistema permiten a los jóvenes dejar el rol de espectadores para convertirse en agentes activos en la protección de su propia comunidad.
La experiencia en voz de los estudiantes
Bajo la consigna “Exploradores del entorno”, los alumnos se abocaron al reconocimiento de la flora y fauna autóctona, identificando las especies vegetales y animales características del ecosistema estepario y comprendiendo la importancia de su adaptación al clima patagónico. A través del eje “Guardianes del ambiente”, centraron su atención en el análisis de la conservación territorial y el registro científico, evaluando las principales amenazas al ecosistema regional y promoviendo el compromiso colectivo para mantener limpios y protegidos los espacios comunes.
Finalmente, bajo el lema “Nuestra tierra, nuestra identidad”, trabajaron en la valoración del territorio y la comunidad, vinculando el aprendizaje teórico del aula con el patrimonio natural de Caleta Olivia para reforzar el sentido de pertenencia y la responsabilidad social.
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